国際教育シンポジウム・講演会

国際教育を考える―こどもたちの未来と英国


1992年7月11日、英国国際教育研究所とJETRO-LONDON日本貿易振興会とで共催。まず英国国際教育研究所の図師照幸所長が基調講演を行いました。そのなかで図師所長は、国際教育とは何かという命題について、「異なるということを正確に認識し、その上で愛することのできる力をつける教育」と定義しました。続いて、『週刊朝日』や『朝日ジャーナル』等で活躍中のフリー・ジャーナリストの秋島百合子氏より「学校を通してみたイギリス社会」、英国四天王寺学園校長の出口順得氏より「聖徳太子の教育理念」、毎日新聞ロンドン支局の菊池哲郎氏より「教育と自由な考え方」、と題してそれぞれ講演が行われました。次に、フィジオ・セラピストの新藤信子氏が「宿題・考―日本の宿題・英国の宿題」と題して研究レポートを発表。ついで各氏によって、「英国に学ぶとは何か－検証・日本の教育」をテーマにパネル・ディスカッションが繰り広げられました。会場からは積極的な発言が多くあり、熱のこもったシンポジウムとなりました。






特別講演会
21世紀の若者たちへ―国際社会と国際教育―


1993年4月26日、ロンドンのリージェント・ホテル（現在のThe Landmark London）にて開催。ヴァージン・グループ会長のリチャード・ブランソン氏、元駐日英国大使ヒュー・コータッツィ卿を迎えて、講演会および対談が実施されました。







特別対談
リチャード・ブランソンと図師照幸の
＜地球はまだまだおもしろい＞


英国を代表する世界的実業家であるヴァージン・グループ会長のリチャード・ブランソン氏の自宅に図師照幸英国国際教育研究所所長が招かれ、長時間におよぶ対談が行われました。テーマは「子どもたちと教育」。子どもたちの伸びやかさを復活させよう、それは大人の義務だ、との見解が一致しました。教育新聞『大きな地球』に連載されました。

国際教育講演会題目一覧

・英国における早期外国語教育の実際
・英語が苦手な教師のための小学英語教育入門
・総合的な学習の時間と国際理解教育
・ことばの教育が拓くもの
　　―国際教育・児童英語教育の可能性
・世界の中の日本語と日本の中の英語
・国際理解教育と教師の位置
・教育の未来と小学校英語
・こどもたちの未来と教育
・｢総合」は教師の何を変えるか
・英語は教育を救うか
・検証2002 孤立する日本とその教育
　　―日本的国際教育の限界
　　―たとえば、総合的な学習の時間など
・｢総合的な学習のエネルギー」
　　―小学校英語と英国式プロジェクト・ワーク
・教科か総合か
　　―小学英語の位置と未来
・外国語教育の理論と実際
　―日本語教育と児童英語教育<Ⅰ>

・外国語教育の理論と実際
　―日本語教育と児童英語教育<Ⅱ>
・英国における早期外国語教育の実際
・英語が苦手な教師のための小学英語教育入門

・英国の子どもたちが学ぶ日本語と日本の子どもたちが学ぶ英語
・日英の外国語教育の理論と実際
・英国の教育と日本の教育Ⅰ　
　　検証：ことばと学力
・英国の教育と日本の教育Ⅱ　
　　検証：小学校外国語教育はどこへ行くのか
・英国の教育と日本の教育Ⅲ　
　　検証：小学校外国語教育の視点
・英国の教育と日本の教育Ⅳ　
　　検証：小学校外国語教育の視点
・IIEL Open College in Tokyo
　　検証：日本の教育2009－ことばと教育