GCSE/GCE-AS/GCE-A Japanese 通信教育
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母国語教室

GCSE Japanese


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学習の目標

GCSE Japanese B 3 skillsのシラバスの記述に従い、テストで求められる日本語力を習得すること。特にReading課題においては、漢字や文法等の基礎力をつけるための問題を解くことにより、Writing力の向上も図る。

  1. Listening
    簡単なアナウンス、指示、要求、インタビュー、会話などを理解する。
    ◇上級レベル◇
    内容から、話者の態度や感情、考え方などを確認する。
    Register(敬語など)を理解する。
  2. Reading
    簡単な標識やサイン(メニュー、時間割、広告など)を理解する。
    簡単なパンフレット、案内書、手紙などから特定の情報を読み取る。
    ◇上級レベル◇
    16歳程度の生徒が読むような新聞・雑誌の記事などについて、その要点やテーマを理解する。
  3. Writing
    短いメッセージ(葉書、リスト、ノートなど)を書く。
    ◇上級レベル◇
    350字程度の作文などを書く。
  4. その他
    最小限の語彙(minimum core vocabulary)、漢字を理解する。
    指示語(rubrics)を理解する。
    構文(linguistic structures)を理解する。

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スケジュール

  • 第1回:過去問題による日本語力調査
  • 第2回〜第11回:課題@〜I
  • 第12回:総合模擬テスト

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    学習方法

    1. Listening:テープを聴き課題に答える。(第1回、第5回、第12回の全3回)
        Reading:課題を解く。
        Writing:課題を解く
    2. 質問
        質問があれば質問カードに記入する。
    3. 課題を提出する
    学習内容は、下記のように受験者に弱いとされる分野に重点を置いて構成されています。

    [参考:GCSE Japanese B 3 Skills 2003テストの例および配点の割合]

  • Paper 1:Listening and Responding(45分)
  • Paper 3:Reading and Responding (55分)
  • Paper 4:Writing(1時間15分)
    ※Paper 1とPaper 3は5月19日に、Paper4は5月23日に実施された。



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