IIEL英国国際教育研究所日本語教師養成課程Diploma課程

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日本語教師養成課程

英国国際教育研究所の教育理念をもとに、優秀な日本語教師を養成する目的で編成された「日本語教師養成課程」では、これまで多数の世界に通用する日本語教師を輩出してきました。日本語を教えることを単なる異文化交流の範疇に留め置くのではなく、教育の体系の中にきちんと位置付けること、また、日本語教育のあらゆる分野における正確な知識と技術を習得した、将来の日本語教育の中核を担う教師・研究者を育成することがこの本課程の主たる目的です。

英国国際教育研究所は、日本語教師は教育者でなければならない、という理念の下に、教員育成のカリキュラムを編成しています。その柱としては次のものを挙げることができます。Postgraduate Diploma課程の履修期間は約一年です。

コミュニケーション原論

日本語学・言語学

日本語教授法・外国語教授法

教育実習
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*日本国内の履修基準である420時間を上回る、本格的な世界仕様のプロ養成課程です。

各講師は、それぞれの専門分野に精通した日本人講師や英国人講師、あるいはその他の外国人講師によって担当されます。講義で用いられる言語は日本語が中心ですが、科目によっては英語が用いられます。その英語力については、高校卒業程度の英語力が必要です。ただし、外国人講師のほとんどが日本語を理解しますので、質問や相談をすることは容易です。また、各クラスにチューターが配置され、学習、生活の両面からサポートします。さらに、卒業後の就職活動に関する定期的なキャリア・ガイダンスにおいては、最新の就職情報の提供ならびに就職活動へのアドバイスがなされます。

多様多種のご経歴をお持ちの方々が一堂に会して共に学ぶ当課程は、必然的に非常にダイナミックなクラス構成となります。その一人一人が、日本語教師という目的を等しく持ち、互いに励ましあって過ごす期間は、その長短にかかわらず特別な意味を持ち、受講を機会に一生つき合える友人ができる人も数多くいます。

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― 第1タームでは、日本語の文法や音声、言語学など、日本語教師になるための知識として必要なものを学びましたが、今タームではその学んだ知識をもとに、今度はそれらを実際にどう学習者に教えていくのか、ということを中心に勉強しています。日本語と英語を比較し、違った面から日本語の特徴を見てみるというような興味深い授業もあります。第3タームの教育実習に向けての準備段階にある今タームでは、実習のガイダンスの授業などで先輩方の実習の様子をビデオで見る機会も多くなり、自分にもこれができるようになるのだろうかと不安になる反面、実際に教えるということへの期待も高まってきます。― 続き

さまざまな学歴・職歴の方が入学されています。大学を休学して入学される方、大学・専門学校卒業後すぐ入学される方、大学院を終えて入学される方、何年かの社会人経験を経て入学される方、英国内の語学学校から移ってこられる方、企業の英国駐在員の方、駐在員のご家族、英国在住２０年を越える方……。入学者出身校一覧では、英国国際教育研究所に入学された学生の出身校の一部をご覧いただけます。

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教育実習は日本語教師になるためのきわめて重要な体験学習です。日本語についての基礎理論やさまざまな教授理論等を実際の教室でいかに活用していくか、教育実習は将来の日本語教師としての活動に大きな示唆を与えてくれます。英国国際教育研究所の教育実習は、長年の教師養成の経験と綿密な計画の下に立体的な構成がなされています。

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学外教育実習学習者からのメッセージ詳細へ

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全課程を修了した学生には「履修証明書」を、さらに所定の成績を修めた学生には、英国国際教育研究所「修了証書授与規定」に則り、「Postgraduate Diploma」が授与されます。

英国国際教育研究所の卒業生は、英国のイートン・カレッジに代表されるパブリック・スクール（名門私立中・高校）、公立小・中・高校をはじめ、欧米、アジアの教育機関等で正式な日本語教員として採用され教壇に立っています。日本国内においても、大学、日本語学校等の教師、地方自治体主催の留学生受け入れプログラムや企業の語学研修指導講師として、また個人レッスン等で多くの卒業生が活躍しています。

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●　杉崎洋先生 [DIPLOMA 課程卒]
Suphamburi Physical Education College/タイ
Banharnjamsai Wittaya School 1/タイ

日本語教師をするならやはり海外で。
こんにちは。29期αを卒業した杉崎です。現在タイ国はスパンブリという所で日本語教師をしています。

スパンブリはバンコクから110キロほど離れた田園地帯に位置しています。たまたま40通ほど送った手紙に返事をもらったので思い切って来てみました。所属しているのはスパンブリ体育大学です。

ここでは宿舎を無料で提供してもらい、ホテル、トラベル科の日本語を教えています。しかしまったくのボランティアです。そこで、もう一つ更に30キロほど離れた町の高校を紹介してもらいました。

ここでは週3日、日本の学年にして中1、高1、高2の3学年に合計9時間日本語を教え、1時間日本クラブを受け持っています。生徒たちは純真でとてもかわいいです。

杉崎洋先生と学習者のみなさん

最初は多少の不安がありましたが、すぐにこちらの生活にも慣れ、教えることも楽しくなってきました。決して恵まれた環境ではないですがその地に入り込んでしまえば何とかなるものです。

自分の言いたいことは積極的に伝え環境を整えていけるものです。英国国際教育研究所で１年間みっちり勉強した自信があったので自分なりにやれば何とかなるんだ、という気持ちが大きな支えでした。

それと一緒に学んだ同期の人たちや先輩、後輩の人たちとも何かとメールで連絡しあえたのも大きな支えとなっています。

海外で日本語教師をするのはそれなりに大変なこともありますが、ただ日本語を教えるだけでなく、日本のこと、日本の文化を伝えることはなかなか楽しいものです。

子どもたちはいろいろ日本に関する情報も持っていますし、興味も持っています。こちらもその国のことを体験を通して知ることができます。今はもっとタイのことを知りたいし、もっと日本のことを知ってもらいたいと思っています。

日本で日本語を教えることももちろんできるでしょうが、私はもっとみんなに海外に出て日本語教師として頑張ってもらいたいと思っています。外から日本を見れば日本の良いところも悪いところも見えるかもしれませんし、その国のことやその国の人たちの考え方なども知ることが出来るからです。

是非海外で幅広い視野をもった日本語教師を目指してください。

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